本书是刘花兰校长工作30年多来人生阅历的积淀，其内在思想性为其赢得了人生的长度、宽度和高度。 她对待工作激情似火，对待功利心静如水；她对教育的大爱，为其赢得了全国各地与她一样有着教育情怀的朋友；她是草根教育家，“好好干活”、“该干活的年龄就得干活”的座右铭启迪了一批又一批的教育追梦者。——爱上你的活力，爱上你的教育智慧。你，是我永远的追随。
本书简介：
本书文章的内容大都与励志有关，人的励志激情大多是被激活的，被自己激活或者被别人激活，也或者被某事激活。有的人为什么学习不好？因为学习的热情没有被激活。有的人为什么不愿多干一点活？因为工作的激情没有被激活。有的人为什么不能成功？因为发展的需求没有被激活。有的人为什么生活得没滋没味？因为“诗一样生活”的意识没有被激活……而“激活”的最终目的是什么呢？就是“活”，教师活起来，学生活起来，办法活起来，这也是我们一直倡导打造的活力教学的精髓。当然，作者也真诚的希望这本书中的小随笔能够有一些激活的作用，让读者朋友从此“活”起来，或者“活”得更好一些。
作者简介：
刘花兰，女，1962年出生，现任山东省诸城市龙源学校校长。全国名优校长。担任高中数学教学20年，其中14年连续担任高三数学课，高考成绩经久不衰，所教学生有多人在高考中数学取得满分。33岁成为“全国优秀教师”，37岁破格晋升中学高级教师。曾任诸城市第六中学教导处副主任3年、教导处主任3年，诸城市龙城中学政教处主任3年、副校长2年，诸城市实验中学副校长4年，诸城市第五中学校长2年，自2009年春任龙源学校校长。已出版个人专著九本：《备考方略》、《聚焦课堂》、《追梦高效课堂》、《杏坛走笔》、《刘花兰与评价教学》、《活力教学探索》、《活力教学的50个细节》、《拔节》、《活》。多次被邀请到河北、陕西、浙江、辽、湖北、甘肃、河南、湖南、贵州以及山东各地做专场报告百余场。
目录：
随笔32篇
1.干活的年龄就得干活
2.傻干
3.跌倒的日子不虚度
4.书，我的贵人
5.读书是任何一个成功者必须跨过的门槛
6.只要精神不滑坡，办法总比困难多
7.有瘾
8.留恋假期的墨香
9.再复读两年也考不上大学
10.200多人屏住呼吸
11.乐在其中
12.日记，宝贵的财富
13.也谈校长职级制随笔32篇 1.干活的年龄就得干活2.傻干3.跌倒的日子不虚度4.书，我的贵人5.读书是任何一个成功者必须跨过的门槛6.只要精神不滑坡，办法总比困难多7.有瘾8.留恋假期的墨香9.再复读两年也考不上大学10.200多人屏住呼吸11.乐在其中12.日记，宝贵的财富13.也谈校长职级制14.越是优秀，越是好学15.这样说课得了最高分16.餐桌变课堂17.一流教师管理自己18.常苦不苦不苦不乐19.奋斗，成功者的生命音符20.朱丽霞老师的扑克签21.局长书橱里有好书22.拿出方法来23.向物业保洁团队致敬24.经历告诉我25.看蛙26.为超然初中部的老师点个赞27.烙进大脑的一节公开课28.两天的民办校长培训29.撰写《拔节》的三个原因30.和平里一小——我的震撼31.“活力教学”的产生32.是您，留给了我们人生美好的回忆33.为青年教师的优秀而继续奋斗 小小随手记20则 34.二叔欺负我家怎么办？35.我还教育不了孩子了！36.傻干的魏金龙37.三张卷握一次手38.叫您干妈吧39.领导会理解的40.一年三调课程表41.不幸降临42.重任压肩43.家长这样解决孩子早恋44.课堂实录成为培训教材的白素琴45.刘倩倩的“一碗拉面”46.每半年一场报告，再难我也做47.董锡山的“三个汉堡”48.闫维彩的精彩开场语49.出走的男生50.小苏辞职51.身价不凡的龙源副校长52.只要你留下的丁爱娟53.裙子上的五角星54.心中的感恩今日要说出 工作小模式3个 55.我的一日常规模式56.我的读书模式57.我听报告的模式
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