周国平的散文都是关于生命与哲学思索，是对灵魂的探究与探索，是他对人生的哲学式感悟，是对人、自然、爱情等精辟见解。对青少年的人生观世界观培养是非常好的读物。
本书简介：
《宝贝，宝贝》本书描写的是妞妞的妹妹——啾啾的故事，哲学家周国平经历了中年丧女又老年得子后将多年的思考和情感积淀融合到文字中，记录了女儿7岁前的许多有趣故事，舐犊之情跃然纸上。
作者简介：
周国平,中国著名作家、学者、哲学家。他的作品《人与永恒》《人生哲思录》《妞妞：一个父亲的札记》等，哲理和激情并重，文采与思想兼备。他的散文《守望的距离》《各自的朝圣路》等，继承了自蒙田、笛卡尔以来的哲理散文的传统，自日常生活及个人体验中把握人生的真义，文笔优美，观点独到深刻，备受各个年龄段尤其是青少年读者的欢迎。
目录：
第一卷 人之初
第二卷 天籁
第三卷 爱智的起点
第四卷 个性空间
第五卷 真爱如是
跋
啾啾的作文
啾啾真是爱妈妈，每天不知要向妈妈说多少情话，发多少爱誓。
她依在妈妈怀里，说：“我们两个都是妈妈，因为我是宝贝，你也是宝贝。”她说：“妈妈，我好爱你，因为你生出来一个我。”她和妈妈亲热得不得了，于是有点遗憾似地说：“女的和女的不能结婚。”我说：“那你就和爸爸结吧。”她答：“不行，我跟大哥哥结，那时候我变成大姐姐了。”看见妈妈坐在沙发上发愣，她问：“妈妈，你怎么了?”妈妈说没事，她说：“妈妈，你过来，我告诉你一件事情。”妈妈凑近她，她大声说：“妈妈，我特别喜欢你。”(2岁)她说：“我跟妈妈*亲，亲得不留一条缝。”言毕，紧紧搂住妈妈的脖子，脸儿相贴，立即实现这个美好境界。
她说：“我喜欢妈妈都喜欢到天上去了。”觉得不过瘾，加上一句：“我爱妈妈一百。一百是什么呀?就是*多!”(3岁)早晨，她躺在床上，小嘴说个不停：“妈妈，我们两个爱、爱、爱!…‘妈妈，我爱你爱死了，爱得都站在心和花里面了。”心和花是什么?妈妈猜是经常用来象征爱情的尖心和玫瑰花图案。
她深情地看着妈妈，说：“要是我能和你结婚就好了。”妈妈说：“哪有宝贝和妈妈结婚的?”她说：“我知道不能。可是，要是能，我们两个会多高兴。”我在旁听了，心想：真是一厢情愿。
妈妈问她：“你为什么喜欢爸爸?”她答：“爸爸老逗我玩。”问：“如果他不逗呢?”答：“他已经逗了。”妈妈不得不提供“正确”答案：“因为他是你爸爸呀。”她说：“我知道!”妈妈又问：“你为什么喜欢妈妈?”答：“因为你香。”问：“如果不香呢?”答：“因为你温柔。”问：“如果不温柔呢?”答：“因为你是我妈妈。”问：“如果不是你妈妈呢?”答：“你永远会是我妈妈的。”(4岁)晚上临睡前，她对妈妈说：“我学好了钢琴，挑一首你*喜欢的曲子，每天都弹给你听。这是*温柔的一部分。”妈妈问：“是曲子温柔吗?”她答：“不是，是这件事温柔。”她告诉妈妈，幼儿园里整托的小朋友，他们的妈妈来接的时候，他们都特别高兴。妈妈说，那是因为他们好几天没见到妈妈了，问她：“你也整托好不好?”她回答：“把我整托到你的肚子里去吧!”妈妈讲故事，她喜欢听，感激地说：“有你当我的妈妈，我真幸运呀!”(5岁)啾啾四岁，和妈妈玩谁先到终点的棋。**盘她领先，她说：“妈妈，要是你在前面，我也会高兴的。我不想你输。”她赢了，的确丝毫没有喜形于色。
第二盘妈妈领先，她担心地问：“妈妈，如果你赢了，也不会太高兴吧?”妈妈不置可否，先到了终点，发出一声欢呼。
她平静地看着妈妈，问：“妈妈，你不高兴吧?”答：“我赢了，挺高兴的呀。”问：“我输了，你是不是也有一点儿不高兴?”妈妈一愣，没想到问题的性质这么严重，想了想，说：“我高兴我赢的那一部分，不高兴你输的那一部分。”她不说话了。在下棋的过程中，她的心情是矛盾的，作为竞争对手，她想赢，因为爱妈妈，又不想妈妈输。她想知道妈妈是否也是这样的心情，实质上是想知道妈妈是否也像她爱妈妈那样爱她，棋盘上的博弈同时成了爱的考验。
听了红的叙述，我感到心疼。女孩在感情上太细腻了，也许就会脆弱，即此而言，妈妈的粗放对于她倒是一帖良药。
啾啾是铁杆妈妈派，永远坚定不移地捍卫妈妈。
哪怕我是为了她而批评妈妈，她也必定会站在妈妈一边予以无情的反击。
电视里在唱“天下的妈妈都是一样的”，她生气地反驳：“不，不一样的!”(1岁)她坐在地上，扳着自己的脚趾，说大脚趾是妈妈，中间那个是爸爸，小脚趾是宝贝。我逗她，亲了亲中间的和小的，假装打大脚趾。她立刻喊道：“不许打妈妈!”去上班前，红和她开玩笑：“看住爸爸，不要让爸爸找新妈妈。”她答应了。我想考考她是不是真明白，就说：“我们找一个新妈妈。”她用喊声抗议。
我问：“那宝贝没有妈妈了怎么办?”她真生气了，指着红喊：“妈妈还要回来的!”红开玩笑说给她找一个新妈妈，她反对，拍着红的身体，一字一字地说：“就是要这个旧的妈妈。”P227-P230
|
